家长快看！南宁初中、小学要推行这种“学区制”，实行时间是…

近日，南宁市政府办公厅印发《南宁市全面推进义务教育学区制管理改革实施方案》（以下简称《实施方案》），从2018年9月开学起，将在全市实行义务教育学区制管理。学区内学校共享教育硬件设施及师资力量，各学区可因地制宜采取单校划片与多校划片并举的方式实行就近入学。

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据了解，早在2014年起，柳州、桂林、梧州等城市就对学区制管理进行了改革试点，并取得了不错的成效。今年1月初，自治区政府办公厅发布《关于全面推进义务教育学区制管理改革的通知》，在全区范围内整体推进学区制管理改革。

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学区设置原则

按照 “城乡统筹、强弱搭配、属地管理、分级负责”原则，根据县域内城乡学校办学条件、师资配置、管理水平、教育质量、学校分布、距离远近等实际情况，将城乡义务教育学校划分为若干个学区。

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学区组建形式

学区组建形式。学区设置可采取城乡帮扶、集团化办学、学校联盟等多种组合形式进行设置。

学区（集团）一般以1所优质学校为学区长学校（龙头学校），与若干所同学段相对薄弱的学校组成教育融合发展共同体。

一般按小学、初中学段分别设置学区，也可探索初中 + 小学的模式设置学区。每个学区学校数原则上不超过10所。

学区范围要涵盖县域内所有义务教育学校。市教育局直属学校学区设置由市教育局直接负责管理。

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学区设置主要有以下形式↓↓

1城乡帮扶形式

①城区学校 + 乡镇学校（村小学）：由1所优质城区学校 + 若干所同学段乡镇薄弱学校（若干村小学），通过帮扶提升农村学校办学水平。

②乡镇学校 + 村小学 + 教学点：乡镇中心校在参加与县城优质学校组成学区的同时，自身作为牵头学校与村小学、教学点组成学区，辐射村校、教学点，提升村小学、教学点教育质量。

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2集团化办学形式

①优质学校 + 薄弱学校：由1所优质学校 + 若干所同学段薄弱学校组成学区，实行集团化办学模式统一管理。

②优质学校 + 分校区：由1所优质学校（总校）+ 若干所分校区组成学区，可跨学段、跨区域组建，实行集团化办学模式统一管理。

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3学校联盟形式

①初中 + 初中 + 小学：1所优质初中学校 + 若干所薄弱初中学校 + 若干所小学组成学校联盟，共同促进内涵发展。

②优质学校 + 优质学校：若干所同一学段优质学校结成联盟，优势互补，共同促进内涵发展。

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在教师的配备上，《实施方案》要求配齐配足各学科合格教师，重点向村小学、教学点倾斜，实现学区师资配备基本均衡。还提出要建立健全校长、教师定期轮岗交流制度，通过跨校兼课、支教、走教、轮岗等方式促进教师交流。支持学区统一调配教师，使教师从“学校人”转化为“学区人”“系统人”。

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实行学区制后如何招生？

南宁市教育局相关负责人表示，实行义务教育学区制管理后，对现行的义务教育学校招生“按地段划分”入学不会有影响，但今后，通过“联盟”资源共享，不同学校不同师资之间的交流力度将会更大，有助于缩小城乡教育差距。

《实施方案》提出要因地制宜选择学区内划片方式。各学区可因地制宜采取单校划片与多校划片并举的方式，落实就近入学要求。 原则上，公办义务教育学校采取地段划片（单校划片）方式确定。 

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南宁学区制实施时间表

2017年12月底前，各县区、开发区、市教育局制订所管辖学校学区制管理改革实施办法。

2018年3月中旬，各县区、开发区结合实际落实辖区内各学区名册，确定各学区长、各项目具体负责人。

2018年5月底，市级教育督导部门组织各县区、开发区教育督导部门共同制订义务教育学区制管理改革评估办法，构建学区督导体系。

2018年9月开学，全市所有义务教育学校以学区制进行管理，各管理人员、教职员工到位到岗。

2018年底，由市级教育督导部门牵头组成工作组对各县区、开发区开展学区制管理改革工作进行年度检查。

对于学区制管理，你持什么态度？

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来源丨南国早报记者郭燕群、南宁晚报

值班总编丨赵永胜

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值班校对丨麦雪莉

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